sábado, 12 de marzo de 2011
viernes, 11 de marzo de 2011
Google trabaja en la recuperación de las cuentas borradas de Gmail
En la clase de recuperación de información de la carrera de sistemas de información bibliotecología y archivística de la universidad de la Salle (Bogotá Colombia) hemos visto videos sobre google, como se creo, su historia y como surgió de una idea de grado de unos alumnos .... Esto nos ha cuestionado sobre la privacidad de la información personal ya que google puede ver tu historial las paginas que has visitado y formar perfiles de clientes, sobre gustos y preferencia, esta información puede ser vendida a grandes empresas como estrategias de mercadeo, en fin estas y muchas cuestiones más nos hacen reflexionar sobre el manejo de la información y además de esto sabemos que en el siglo XXI el que tiene la información tiene el poder. Por otra parte si google llega a presentar una falla o perdida de información imagínense el caos informático de perder la información de millones de usuarios que confiamos en San Google.....
Referente a esto encontramos esta interesante noticia sobre Google
La compañía anunció que ya restableció la tercera parte de las bandejas de entradas afectadas por un error de software que dejó a 400 mil usuarios sin acceso a su correo electrónico.
El domingo pasado, 400 mil usuarios de Gmail accedieron a su cuenta de correo electrónico y la encontraron vacía. Sin embargo, Google informó que ya se recuperó la tercera parte de las bandejas de entrada afectadas. La causa fue un error de software que generó que 0,02% personas perdieran temporalmente el acceso a su casilla.
Ben Treynor, vicepresidente de Ingeniería y Confiabilidad de Google, manifestó que para proteger la información frente a casos excepcionales de “bugs” o errores de programación, cuentan con una copia de seguridad de los datos en cintas magnéticas, que lleva mucho más tiempo que transfiriéndola online desde los Data Centers de la empresa.
El inconveniente se generó porque el megabuscador realizó una actualización del software de almacenamiento que presentó una complicación inesperada. Cuando descubrieron el conflicto, se detuvo el proceso y se volvió a la antigua versión.
Desde 2004, Gmail se ganó la confianza de más de 150 millones de usuarios, convirtiéndose en uno de los servicios de correo electrónico más utilizando en el mundo. Es la primera vez que Google experimenta una falla de este tipo, que dejó a 400 mil personas con casillas parcialmente borradas. Sin embargo, con el correr de las horas, el número descendió a 30 mil afectados
jueves, 10 de marzo de 2011
El acceso al saber requiere aplicar organización y representación del conocimiento
Revista Interamericana de Bibliotecologíavol. 33, núm.1, enero-junio, 2010, pp.13-29
Universidad de Antioquia
Medellín, Colombia
Dada la importancia de los procesos de organización y representación del conocimiento (en adelante ORC) como intermediarios entre los usuarios y las fuentes de información, se consideró conveniente profundizar en su concepción teórica, haciendo énfasis en los cambios que la incorporación de las tecnologías de información y comunicación (en adelante TIC) han propiciado en sus esquemas de aplicación y funcionamiento. La intermediación de dichos procesos entre los documentos o contenidos y los usuarios no es reciente, por el contrario, existe desde los inicios de la humanidad, moldeada en cada época y contexto por las circunstancias sociales, culturales e incluso políticas, y también por los medios tecnológicos disponibles para las labores de identificación y localización.
En función de esto, la investigación tiene como objetivo explicar la importancia de la ORC para el acceso efectivo a la información y el conocimiento. Los objetivos específicos apuntan, en primer lugar, a caracterizar y conjugar la necesidad humana de informarse y conocer con los problemas que ha traído el crecimiento excesivo de los volúmenes de información, auspiciado en parte por las facilidades que ofrecen las tecnologías. En segundo lugar, explicar algunos fundamentos teóricos sobre la ORC y la incidencia que las TIC han tenido sobre ella. Por último, señalar los cambios que se vienen presentando en las estructuras del pensamiento humano, en los patrones de acceso a la información y en la ORC.
En función de esto, la investigación tiene como objetivo explicar la importancia de la ORC para el acceso efectivo a la información y el conocimiento. Los objetivos específicos apuntan, en primer lugar, a caracterizar y conjugar la necesidad humana de informarse y conocer con los problemas que ha traído el crecimiento excesivo de los volúmenes de información, auspiciado en parte por las facilidades que ofrecen las tecnologías. En segundo lugar, explicar algunos fundamentos teóricos sobre la ORC y la incidencia que las TIC han tenido sobre ella. Por último, señalar los cambios que se vienen presentando en las estructuras del pensamiento humano, en los patrones de acceso a la información y en la ORC.
Artículo completo: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/RIB/article/view/6279/5800
Metadatos y futuro de la Internet en la recuperación de informacion de calidad
Este interesante artículo habla de la importancia de crear una web semántica y de estructurar los contenidos en la web a través del XML.
El presente artículo, tiene como objetivo hacer un recorrido que va desde el concepto de sociedad de la información hasta la tendencia propuesta por la W3C en cabeza de su director, el cual propone la creación de una Web Semántica; que potencie las funcionalidades de la ya existente a favor de las necesidades del hombre, esto con ayuda de herramientas como los metadatos, el XML (eXtensible Markup Language) o el RDF (Resource Description Framework).
Mira el artículo completo en :
miércoles, 9 de marzo de 2011
Google: Una oportunidad para la evolución de las Bibliotecas
En los últimos años, la penetración mundial del acceso a Internet en los hogares se ha incrementado significativamente, medibles también dado el crecimiento geométrico de las páginas Web y las bases de datos dentro de la red. Se estima que existen cerca de 1,100 millones de usuarios de Internet en el mundo (un 16.9% de penetración), de esta forma se evidencia una dependencia cada vez mayor de la red por parte de los estudiantes como fuente primaria de información. Tal crecimiento ha llevado a la aparición y desarrollo de los denominados Motores de búsqueda y Meta buscadores, cuyo objetivo es “facilitar al máximo y hacer más eficiente la búsqueda de información en la Internet", entre los cuales se encuentran Google, Yahoo, MSN, Excite y Lycos, como los más representativos, siendo los dos últimos pioneros en la búsqueda de información en la red.
Google especialmente, se ha convertido en la herramienta principal de búsqueda de muchas personas en el mundo, reemplazando fuentes de información de primera mano como enciclopedias y diccionarios entre otros, cuyo uso continuo generó la aparición de un nuevo verbo en el inglés comúnmente hablado, To Google, que significa “utilizar el motor de búsqueda Google para obtener información de Internet”4; más aún, en el español utilizado entre los usuarios de Internet se está generalizando el uso del término ‘Googlear’.
El carácter universal de los motores de búsqueda (especialmente Google), los ha convertido en potenciales sustitutos de las Bibliotecas y librerías alrededor del mundo, generando una transformación en la concepción de las Bibliotecas como recintos dedicados solamente al almacenamiento y préstamo de material bibliográfico, pues actualmente no es necesario desplazarse a estas con el fin de recopilar la información necesaria para realizar trabajos académicos y de investigación, tal percepción aparece soportada en la gran cantidad de páginas Web y documentos que entrega Google al usuario cuando se hace una búsqueda de una palabra o frase.
Artículo completo:
http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/9599/1/GOOGLE.pdf
Google especialmente, se ha convertido en la herramienta principal de búsqueda de muchas personas en el mundo, reemplazando fuentes de información de primera mano como enciclopedias y diccionarios entre otros, cuyo uso continuo generó la aparición de un nuevo verbo en el inglés comúnmente hablado, To Google, que significa “utilizar el motor de búsqueda Google para obtener información de Internet”4; más aún, en el español utilizado entre los usuarios de Internet se está generalizando el uso del término ‘Googlear’.
El carácter universal de los motores de búsqueda (especialmente Google), los ha convertido en potenciales sustitutos de las Bibliotecas y librerías alrededor del mundo, generando una transformación en la concepción de las Bibliotecas como recintos dedicados solamente al almacenamiento y préstamo de material bibliográfico, pues actualmente no es necesario desplazarse a estas con el fin de recopilar la información necesaria para realizar trabajos académicos y de investigación, tal percepción aparece soportada en la gran cantidad de páginas Web y documentos que entrega Google al usuario cuando se hace una búsqueda de una palabra o frase.
Artículo completo:
http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/9599/1/GOOGLE.pdf
Metadatos y recuperación de información: estándares, problemas y aplicabilidad en bibliotecas digitales, de Eva Méndez Rodríguez.
Siguiendo con la onda de Eva Mendez aquí una reseña interesantisima sobre su libro metadatos y recuperación de información: estándares, problemas y aplicabilidad en bibliotecas digitales.
Reseña de: Metadatos y recuperación de información: estándares, problemas y aplicabilidad en bibliotecas digitales, de Eva Méndez Rodríguez.
http://www.um.es/ojs/index.php/analesdoc/article/view/3591/3491
Reseña de: Metadatos y recuperación de información: estándares, problemas y aplicabilidad en bibliotecas digitales, de Eva Méndez Rodríguez.
http://www.um.es/ojs/index.php/analesdoc/article/view/3591/3491
martes, 8 de marzo de 2011
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