lunes, 28 de marzo de 2011

WIKI

Por: Marcela Pulido y Marilyn Plested

Es una herramienta Web de edición abierta, que surge a partir de la Web 2.0, creado por Ward Cunningham, quien en 1995, le dio nombre al concepto de Wiki, como una manera de que los usuarios interesados en generar contenidos puedan ingresar a un sitio web, y de forma muy sencilla, puedan construir, editar, borrar o modificar la información; así que el trabajo colaborativo va formando una base de datos que a su vez será consultada por una comunidad de forma libre.

La Wiki ofrece flexibilidad frente al manejo de la información que alberga, pues al permitir la modificación  y mejora del contenido, se presume que mejora la calidad y su actualización es constante.

Wikipedia como uno de los mayores ejemplos de las Wikis, se ha convertido en una gran enciclopedia, que fue creada por Jimmy Wales en el 2001, sigue el modelo de acceso gratuito, y su contenido día a día se ha mejorado, gracias a la comunidad que participa en su edición, actualmente ofrece más de un millón de usuarios registrados y con casi 4 millones de articulo en 229 idiomas.

Artículos relacionados:

BORDIGON, Fernando Raúl. Wikis: Hacía un modelo comunitario de preservación y socialización del conocimiento. [En línea] <http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/9420/1/Wikis-y-bibliotecas-v5-final.pd> [Citado en 28 de marzo de 2011]

TRIANA, Sandra Patricia. Los Wikis una herramienta para la educación de hoy. [En línea] <http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/9566/1/los_wikis.pdf >  [Citado en 28 de marzo de 2011]











jueves, 24 de marzo de 2011

La Biblioteca de Alejandría e Hipatia en Cosmos Carl Sagan

POR: MARCELA PULIDO  Y MARILYN PLESTED 

Cuando Hablamos de recuperación de información es indispensable hacer una retrospectiva hacia el pasado y ver como el hombre a travez de la historia a procurado  preservar la  información  para producir  conocimiento  para las generaciones futuras.

Abordaremos un poco la historia de la biblioteca de Alejandria  e Hitapia en Cosmos

La biblioteca vista desde los Ojos de Carl Sagan

"...somos la única especie del planeta que ha inventado una memoria comunal que no está almacenada ni
en nuestros genes ni en nuestros cerebros. El almacén de esta memoria se llama biblioteca", "...la salud
de nuestra civilización, nuestro reconocimiento real de la base que sostiene nuestra cultura y nuestra
preocupación por el futuro, se pueden poner a  prueba por el apoyo que prestemos a nuestras
bibliotecas"
a la Biblioteca de Alejandría en particular,
"...el lugar donde los hombres reunieron por primera vez de modo serio y sistemático el conocimiento
del mundo", "...el cerebro y el corazón del mundo antiguo"
y a la figura de Hipatia,
"...un símbolo de cultura y de ciencia", "...cuyo martirio estuvo ligado a la destrucción de la biblioteca"

En esta imagen se muestra a Carl Sagan Explicando como Heratoteles Primer director de la biblioteca de Alejandría, además de tener conocimientos en  astronomía, filosofía y  matemáticas, descubre que la tierra era redonda en el año 2200 A.C, con un experimento muy simple la proyección de las sombras desde dos puntos de la tierra. .. lo que demuestra que Heratoteles cambio la concepción del mundo por medio de experimentos que resultaban de la simple intuición de una mente curiosa y brillante.  
Las páginas citadas se corresponden con la edición de Planeta de 1982 (ISBN 84-320-3626-9).

lunes, 21 de marzo de 2011

Como descargar GOOGLE DESKTOP 2010

HOLA A TODOS:
Aquí tienen un vídeo de como instalar Google Desktop paso a paso, para que puedan experimentar desde su computadora personal las bondades de Google y así conviertan a su computadora en  un servidor web. Próximamente les mostraremos la instalación de otros software que tiene la misma función y analizaremos los pros y los contras de cada uno para así definir cual  es la mejor herramienta de búsqueda y recuperación de información  para su computadora personal.  

jueves, 17 de marzo de 2011

MEMORIAS DE CLASE RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN ¿Comó recuperar información en tu computadora sin desfallecer en el intento?

Por : Marcela Pulido, Marilyn Plested 


La recuperación de información dentro de la web se ha convertido en un tema que siempre ha preocupado a los profesionales de la información, ingenieros de sistemas y fanático de la tecnología,  gracias a las grandiosa idea de los creadores de Google podemos encontrar la información que requerimos solamente con un termino de búsqueda en la web.

¿No te parecería fantástico poder acceder de la misma manera a los archivos dentro de tu computadora ?
¿Te has preguntado alguna vez que dentro de tu  computadora existen múltiples Archivos en  todos los formatos, exenciones, tamaños y muchas  veces cuando se quiere buscar algo  se convierte en una pesadilla encontrarlo? ¿ Comó se hace una  búsqueda por ejemplo, en un computador que tiene  de 2  TB de información?.
Google se  adelanto a esta premisa Y DESARROLLO UN GOOGLE PARA LAS COMPUTADORAS PERSONALES.

Es el primer software que te permite recuperar información dentro de tu computadora de una manera rápida y sencilla con la misma interfaz de Google recupera archivos en menos de 30 segundos, pero, como funciona.... el secreto esta en la indizaciòn de información.... Ni google ni los los Biliotecólogos  revelan su secreto profesional.

En este Link puedes descargar Google Desktop:
http://desktop.google.com/
Recuperación de información, programa de sistemas de información, Universidad de la  Salle, 2011

   




lunes, 14 de marzo de 2011

El concepto de metadato. Algo más que descripción de recursos electrónicos

José A. Senso
Doctor en Documentación. Profesor del Departamento de
Biblioteconomía y Documentación. Universidad de Granada.
España.
E-mail: jsenso@ugr.es


Antonio de la Rosa Piñero
Licenciado en Documentación. Software engineer and consultant.
Wisdom. Amsterdam. Holanda.
E-mail: antonio@wisdom.nl


INTRODUCCIÓN

Desde hace varios años, los profesionales de la información tienen que afrontar el reto de solucionar los problemas de recuperación de información provocados por la aparición de las bibliotecas digitales y el  aumento vertiginoso de la información en formato electrónico. Como resultado de este crecimiento, cada vez es más  difícil el proceso de localizar información. Se han propuesto distintos mecanismos capaces de, por un lado, superar las limitaciones de los sistemas de recuperación basados en la navegación hipertextual – recordemos que el Web no estaba planeado para permitir esto (Husby, 1997) – y, por otro, facilitar la recuperación de la información a texto completo. Las propuestas se han materializado en tres grandes líneas de acción.

1. Índices compilados manualmente
2. Bases de datos creadas por robots o arañas
3. Métodos de indización distribuida

Vamos a analizar detenidamente estos tres modelos. Consulta: http://www.scielo.br/pdf/ci/v32n2/17038.pdf

viernes, 11 de marzo de 2011

Google trabaja en la recuperación de las cuentas borradas de Gmail

En la clase de recuperación de información de la carrera de sistemas de información bibliotecología y archivística de la universidad de la Salle (Bogotá Colombia)  hemos visto videos  sobre google, como se creo, su historia y como surgió de una idea de grado de unos alumnos .... Esto  nos ha cuestionado sobre  la privacidad de la información personal ya que google puede ver tu historial las paginas que has visitado y formar perfiles de clientes, sobre gustos y preferencia, esta información puede ser vendida a grandes empresas como estrategias de mercadeo, en fin estas y muchas cuestiones más nos hacen reflexionar sobre el manejo de la información y además de esto sabemos que en el siglo XXI el que tiene  la información tiene el poder. Por otra parte si google llega  a presentar una falla o perdida de información imagínense el caos informático de perder la información de millones de usuarios que confiamos en San Google..... 
Referente a esto encontramos esta interesante noticia sobre Google 

La compañía anunció que ya restableció la tercera parte de las bandejas de entradas afectadas por un error de software que dejó a 400 mil usuarios sin acceso a su correo electrónico.





El domingo pasado, 400 mil usuarios de Gmail accedieron a su cuenta de correo electrónico y la encontraron vacía. Sin embargo, Google informó que ya se recuperó la tercera parte de las bandejas de entrada afectadas. La causa fue un error de software que generó que 0,02% personas perdieran temporalmente el acceso a su casilla.
Ben Treynor, vicepresidente de Ingeniería y Confiabilidad de Google, manifestó que para proteger la información frente a casos excepcionales de “bugs” o errores de programación, cuentan con una copia de seguridad de los datos en cintas magnéticas, que lleva mucho más tiempo que transfiriéndola online desde los Data Centers de la empresa.


El inconveniente se generó porque el megabuscador realizó una actualización del software de almacenamiento que presentó una complicación inesperada. Cuando descubrieron el conflicto, se detuvo el proceso y se volvió a la antigua versión. 



Desde 2004, Gmail se ganó la confianza de más de 150 millones de usuarios, convirtiéndose en uno de los servicios de correo electrónico más utilizando en el mundo. Es la primera vez que Google experimenta una falla de este tipo, que dejó a 400 mil personas con casillas parcialmente borradas. Sin embargo, con el correr de las horas, el número descendió a 30 mil afectados

El Mundo Segun Google (en español) P2

El Mundo Segun Google P1

jueves, 10 de marzo de 2011

El acceso al saber requiere aplicar organización y representación del conocimiento

Revista Interamericana de Bibliotecología
vol. 33, núm.1, enero-junio, 2010, pp.13-29
Universidad de Antioquia
Medellín, Colombia

Dada la importancia de los procesos de organización y representación del conocimiento (en adelante ORC) como intermediarios entre los usuarios y las fuentes de información, se consideró conveniente profundizar en su concepción teórica, haciendo énfasis en los cambios que la incorporación de las tecnologías de información y comunicación (en adelante TIC) han propiciado en sus esquemas de aplicación y funcionamiento. La intermediación de dichos procesos entre los documentos o contenidos y los usuarios no es reciente, por el contrario, existe desde los inicios de la humanidad, moldeada en cada época y contexto por las circunstancias sociales, culturales e incluso políticas, y también por los medios tecnológicos disponibles para las labores de identificación y localización.

En función de esto, la investigación tiene como objetivo explicar la importancia de la ORC para el acceso efectivo a la información y el conocimiento. Los objetivos específicos apuntan, en primer lugar, a caracterizar y conjugar la necesidad humana de informarse y conocer con los problemas que ha traído el crecimiento excesivo de los volúmenes de información, auspiciado en parte por las facilidades que ofrecen las tecnologías. En segundo lugar, explicar algunos fundamentos teóricos sobre la ORC y la incidencia que las TIC han tenido sobre ella. Por último, señalar los cambios que se vienen presentando en las estructuras del pensamiento humano, en los patrones de acceso a la información y en la ORC.

Artículo completo: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/RIB/article/view/6279/5800


Metadatos y futuro de la Internet en la recuperación de informacion de calidad



Este interesante artículo habla de la importancia de crear una web semántica y de estructurar los contenidos en la web a través del XML.

El presente artículo, tiene como objetivo hacer un recorrido que va desde el concepto de sociedad de la información hasta la tendencia propuesta por la W3C en cabeza de su director, el cual propone la creación de una Web Semántica; que potencie las funcionalidades de la ya existente a favor de las necesidades del hombre, esto con ayuda de herramientas como los metadatos, el XML (eXtensible Markup Language) o el RDF (Resource Description Framework).
Mira el artículo completo en : 

miércoles, 9 de marzo de 2011

Google: Una oportunidad para la evolución de las Bibliotecas

En los últimos años, la penetración mundial del acceso a Internet en los hogares se ha incrementado significativamente, medibles también dado el crecimiento geométrico de las páginas Web y las bases de datos dentro de la red. Se estima que existen cerca de 1,100 millones de usuarios de Internet en el mundo (un 16.9% de penetración), de esta forma se evidencia una dependencia cada vez mayor de la red por parte de los estudiantes como fuente primaria de información. Tal crecimiento ha llevado a la aparición y desarrollo de los denominados Motores de búsqueda y Meta buscadores, cuyo objetivo es “facilitar al máximo y hacer más eficiente la búsqueda de información en la Internet", entre los cuales se encuentran Google, Yahoo, MSN, Excite y Lycos, como los más representativos, siendo los dos últimos pioneros en la búsqueda de información en la red.

Google especialmente, se ha convertido en la herramienta principal de búsqueda de muchas personas en el mundo, reemplazando fuentes de información de primera mano como enciclopedias y diccionarios entre otros, cuyo uso continuo generó la aparición de un nuevo verbo en el inglés comúnmente hablado, To Google, que significa “utilizar el motor de búsqueda Google para obtener información de Internet”4; más aún, en el español utilizado entre los usuarios de Internet se está generalizando el uso del término ‘Googlear’.

El carácter universal de los motores de búsqueda (especialmente Google), los ha convertido en potenciales sustitutos de las Bibliotecas y librerías alrededor del mundo, generando una transformación en la concepción de las Bibliotecas como recintos dedicados solamente al almacenamiento y préstamo de material bibliográfico, pues actualmente no es necesario desplazarse a estas con el fin de recopilar la información necesaria para realizar trabajos académicos y de investigación, tal percepción aparece soportada en la gran cantidad de páginas Web y documentos que entrega Google al usuario cuando se hace una búsqueda de una palabra o frase.

Artículo completo:

http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/9599/1/GOOGLE.pdf




Metadatos y recuperación de información: estándares, problemas y aplicabilidad en bibliotecas digitales, de Eva Méndez Rodríguez.

Siguiendo con la onda de Eva Mendez aquí una reseña interesantisima sobre su libro metadatos y recuperación de información: estándares, problemas y aplicabilidad en bibliotecas digitales.

Reseña de: Metadatos y recuperación de información: estándares, problemas y aplicabilidad en bibliotecas digitales, de Eva Méndez Rodríguez.

http://www.um.es/ojs/index.php/analesdoc/article/view/3591/3491



martes, 8 de marzo de 2011


Eva Mª Méndez Rodríguez
Dpto. Biblioteconomía y Documentación
Universidad Carlos III de Madrid
La Web Semántica:

una web "más bibliotecaria"
Un artículo de Eva Mendez Rodriguez que pretende dar un acercamiento a el concepto de web semántica y una web más estructurada, además, todo esto para optimizar la  recuperación de información. 

AQUÍ UN ABRE BOCAS:
Al igual que ocurre en otras disciplinas, en la nuestra, la Documentación, cada cierto tiempo aparecen nuevos temas que, por su utilidad para nuestra profesión, por el potencial de desarrollo que tienen e incluso por su cripticismo designativo o por su complejidad conceptual, se ponen de moda. Esto es justamente lo que ha ocurrido con la Web Semántica (SW) que, a pesar de que no es un concepto tan nuevo, sino que responde, más bien, a la idea original que tenía Tim Berners Lee en 1989 de la Web, en los dos últimos años se ha convertido en un tema recurrente no sólo para informáticos y tecnólogos, sino también para los profesionales de la información que buscamos respuestas para responder al complejo mundo de la Web.
Ingresa a este Link: 

Motores de búsqueda de información científica y académica


Lluís Codina. Motores de búsqueda de información científica y académica [en linea]. "Hipertext.net", núm. 5, 2007. <http://www.hipertext.net>

Hay evidencias de que la difusión y, si se nos permite, la promoción del conocimiento, actividad característica de la Documentación, está entrando en una nueva era. Hasta hace
poco, la Web había demostrado de sobras su formidable capacidad para actuar como un agente de primer orden en la difusión de la comunicación y de la cultura. Faltaba el elemento de la ciencia y de la información académica.

Contrasta este giro de los motores de búsqueda hacia el mundo académico con su "desentendimiento" del proyecto de la Web Semántica que lleva a cabo el WWW Consortium con un amplio apoyo de instituciones científicas de todo el mundo. No deja de ser curioso que, en esta nueva etapa que está abriendo los motores ninguno de los tres actores (Google, Elsevier, Microsoft) haya considerado incluir alguno de los aspectos de la Web semántica, tales como el uso de ontologías. Tal vez se trate de iniciativas ambas demasiado tempranas como para que puedan pensar en unirse. Probablemente, será necesario que antes maduren cada una de ellas por separado antes de que puedan pensar siquiera en unir esfuerzos. Aún así, es un pena la mutua ignorancia en la que parecen vivir la Web semántica por un lado y los motores de búsqueda por otro.
En todo caso, estas novedades en la búsqueda auguran una nueva etapa en la forma en la cual se gestionará y se difundirán los conocimientos científicos. De momento, las evidencias son muy prometedoras. Corresponde a los documentalistas-bibliotecarios seguir jugando, pero ahora de acuerdo al nuevo esquema de la Web, el imprescindible papel promotor del conocimiento que nos ha sido siempre tan característico.


lunes, 7 de marzo de 2011

El profesional de la información como arquitecto de los contenidos en el Web.







Este artículo da una visión sobre la importancia de que los profesionales de la  información se involucren en la creación y desarrollo de arquitecturas de información, y en el diseño centrado en el usuario de los sitios web, siendo una oportunidad para desarrollarse profesionalmente de una forma eficiente ya que son los profesionales de la información los que conocen como estructurar, organizar y presentar la información.


Todo esto referente a la recuperación de información.      

Abstract: Con el objetivo de analizar la función del profesional de la información como arquitecto de información, así como la procedencia y afiliación de los profesionales que escriben sobre arquitectura, organización y diseño de la información, se realizó una búsqueda de la literatura registrada en diferentes bases de datos, motores y sitios relacionados con el tema. Se explora un grupo de aspectos teóricos-conceptuales relacionados con esta temática , así como la procedencia y afiliación de los profesionales que escriben sobre el tema objeto de estudio. El profesional de la información, debido a conocimientos sobre organización y presentación de la información, pueden desempeñarse como un arquitecto de información eficiente de sitios Web. 
Quieres saber más sobre este interesante tema visita este link: 
¡esperamos tus comentarios!

http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_3_06/aci08306.htm

CONCEPTO DE ONTOLOGÍA

OBJETIVO DE LAS ONTOLOGÍAS: LA WEB SEMÁNTICA

La tecnología de la web semántica ofrece la posibilidad de construir contenido de manera formal y completa de acuerdo a modelos semánticos consensuados. La existencia de estos modelos permite que las funcionalidades ofrecidas por estos sistemas abarquen, entre otras, la Recuperación de Información, la publicación de la información, la incorporación de interfaces inteligentes, el intercambio de información,  mediante buscadores semánticos.

Juan Antonio Martínez Comeche

CONCEPTO DE ONTOLOGÍA

Aunque existen muy diversas definiciones del concepto de ontología, una de las más ampliamente aceptadas es la siguiente de Thomas Gruber: “Una Ontología es una especificación formal y explícita de una conceptualización compartida”:

• El término “conceptualización” implica que toda ontología desarrolla un modelo abstracto del dominio o fenómeno del mundo que representa. Dicho modelo abstracto se basa esencialmente en el empleo de conceptos, atributos, valores y relaciones. Sin ser exhaustivos, podemos clasificar las ontologías, según el dominio y propósito que
cubren, en los siguientes apartados:

Ontologías de nivel superior: Permiten modelar los niveles altos de una realidad, ofreciendo conceptos genéricos para la clasificación de términos. Ejemplos de ontologías de estas características son CyC, WordNet, SUMO, etc.

Ontologías generales: Algunos conceptos como el tiempo, el espacio, eventos, etc., pueden
reutilizarse a través de diferentes dominios. 

Ontologías de dominio: Ontologías de dominios específicos o para aplicaciones concretas
modelan las particularidades de las realidades de acuerdo a los propósitos de explotación
impuestos.
Además de estos conceptos el tutorial escrito por Juan Antonio Martínez Comeche, Jefe del Departamento de Biblioteconomía y Documentación, de la Universidad Complutense de Madrid, aborda las diferentes metolodogías para hacer ontologías, ofrece las herramientas de edición de ontologías, ademas explican su funcionamiento, como es el proceso de intalación, y como se usan. Es un tutorial bastante completo y fácil de entender, frente a un tema que esta completemente relacionado con la Recuperación de Información, y aunque parece complejo, sólo hace falta documentarse un poco más al respecto, así que pueden consultar aquí el artículo completo.


domingo, 6 de marzo de 2011

¿Para qué comprender la Recuperación de Información, cómo un tema importante de aprendizaje?

El Programa quincenal de entrevistas de la Universidad Nacional de Rosario (Argentina), Dirección de Comunicación Multimedial, Secretaría de Comunicación y Medios; realiza este tipo de material multimedia con el fin de exponer temas concernientes a la realidad actual de la información, desde el punto de vista de la infoxicación (Alfonso Cornella),  entendida como la intoxicación informática debido a la gran masa de información en la web, en cualquier tipo de formato, video, fotográfico, textual, grabación, etc. con la facilidad de acceder a ella desde cualquier lugar sin desplazarse físicamente; el Profesor Carlos Scolari, experto en comunicación digital, habla acerca de cómo combatir esta "enfermedad", y se refiere a la alfabetización digital, más como la forma de educar desde el colegio, el trabajo en las competencias de los estudiantes frente a las TIC´S, el sentido crítico en la búsqueda de información, además de la preocupación por la jerarquización de la información, entre otros aspectos.


Recuperación de Información: un área de investigación en crecimiento


Telematique. Revista electrónica de estudios telemáticos. Universidad Rafael Bellosos Chacin. Venezuela
Vol. 6, Edición N° 1, 2007

Este artículo amplia el concepto de Recuperación de Información, ya que expone la perspectiva actual de las propuestas y desarrollo de modelos para mejorar la funcionalidad de los Sistemas de Recuperación de Información; aborda temas como la relevancia, vista como la respuesta de un Sistema de Recuperación de Información respecto a una consulta de un usuario, además conceptualiza acerca de los Sistemas de Recuperación de Información, bajo su estructura básica, y la clasificación de modelos existentes de Recuperación de Información. 

Consulte el artículo completo en:


Posicionamiento Web

Frente al tema de recuperación de información, hablamos de cómo las páginas web compiten por los primeros lugares de las listas de los motores de búsqueda. Es así como el tema de posicionamiento web, ha sido manejado en nuestra cátedra de Recuperación de Información constantemente. 

Aquí les dejo un video de Alex Kei, un español experto en posicionamiento en Google, quien explica técnicas de SEO, muy asertivas, pues su sitio web http://www.expertoenseo.com/ aparece en el primer lugar de la búsqueda en Google.

sábado, 5 de marzo de 2011

Concepto de recuperación de información



Es un proceso para satisfacer necesidades de información de los usuarios, materializada en una pregunta que no está estructurada y que se representa en un lenguaje natural. De esta forma el usuario trata de llenar un vacío conceptual  con información.

La recuperación de información se encarga de seleccionar automáticamente, en una colección documental la respuesta a la pregunta del usuario y ordenarla según un criterio de relevancia.
En la actualidad la recuperación de información está jugando un papel crucial en la llamada “sociedad de la información” y más en la web donde tenemos cúmulos de información sin estructura ni formatos definidos es por esto que los conceptos de indexación y estructuración documental son temas que deben tenerse en cuenta a la hora de crear un sitio web. El ejemplo más claro de un buscador que está desarrollando este importante tema de relevancia, además, de centrarse en lo que el usuario quiere encontrar es google que cada vez estructura su interfaz y mejora los resultados de relevancia.  

La recuperación de información se pude hablar de cuatro procesos básicos:

·    Representación del texto: (indización o indexación) se trata de identificar los términos que describen de forma optima el contenido del texto, y representarlos en un lenguaje de máquina.
·    Representación de la consulta: Descripción y normalización de aquello que se busca en forma de consulta explicita
·   Recuperación de documentos: En este paso se compara la representación de la consulta y de los documentos, para definir cuáles son relevantes, y establecer un orden de relevancia.
·       Evaluación de los documentos y evaluación de la búsqueda: Los documentos se presentan al usuario, y se utiliza la información  sobre aquellos que efectivamente le interesan para realimentar el proceso de búsqueda esto suele producir grandes mejoras en el proceso de recuperación


Como recuperar Información:

1.    Manejo de índices:

Los índices son un listado de términos normalizados que representan el contenido de un recurso.

Los índices se utilizan para indexar y recuperar documentos la elaboración de índices bien estructurados es fundamental para lograr recuperar la información precisa que el usuario busca.

2.    Especificar un conjunto de términos:

Es de suma importancia establecer un conjunto de términos que deben hallarse entre los índices de un documento, estableciendo un ranking de relevancia.